Anglais en ligne niveau B1 et B2
Voici une page correspondant au niveau intermédiaire en ANGLAIS .
Niveau intermédiaire (B1 B2)
Dans le niveau intermédiaire, je vous propose un programme de quelques leçons qui vous permettront de vous exprimer avec plus de nuances en anglais et de comprendre n’importe quel document sur des sujets courants en anglais.
En compréhension orale, à l’issue de ce programme, vous devriez aussi être capable de comprendre spontanément des locuteurs anglophones parlant de sujets courants.
Programme du niveau intermédiaire :
Leçon 1 : le prétérit
SIMPLE PAST / PRETERIT
Si vous connaissez déjà le prétérit et que vous voulez plutôt vous exercer, rendez-vous juste après les explications théoriques (destinées à ceux d’entre vous qui découvrez).
En grammaire anglaise, on appelle le passé “prétérit” ou “simple past“.
C’est la même chose.
Alors qu’en français nous avons de nombreux temps du passé, en anglais, si on veut parler au passé, c’est presque toujours le prétérit qu’il faut utiliser.
Le prétérit est utilisé en particulier là où on emploie le passé-composé en français :”j’ai fait quelque chose”, “j’ai mangé”, “j’ai acheté” etc… ce sera du prétérit en anglais.
Je vous conseille de relire la page sur le présent simple car le passé se construit comme le présent. Si vous maîtrisez l’un, vous comprendrez l’autre sans peine.
LA FORME
1 - FORME AFFIRMATIVE
Prenons un verbe, n’importe lequel : –> “to like” = “aimer”
–> I liked = j’ai aimé
–> you liked = tu as aimé
etc
On met la terminaison “-ed” et c’est tout.
On fait ça à toutes les personnes ! (I, you, he, she, it, we, you, they).
Encore quelques exemples ?
–> I wanted = j’ai voulu
–> you visited = tu as visité
–> he repaired = il a réparé
etc…
2 - FORME NEGATIVE
Souvenez-vous : au présent, pour dire “je n’aime pas”, on dit “I don’t like”.
–> Au passé, on dit “I didn’t like”. = “je n’ai pas aimé”
ça marche aussi à toutes les personnes (I, you, he, she, it, we, you, they).
Encore quelques exemples :
–> I didn’t want = je n’ai pas voulu
–> He didn’t repair = il n’a pas réparé
etc…
3 - FORME INTERROGATIVE
Au présent, vous vous souvenez de “Do you like ?” = “Aimez-vous?”
Au passé on dit “Did you like?” = “Avez-vous aimé”
Quelques exemples :
–> Did you go ? = êtes-vous allé ?
–> Did you eat ? = avez-vous mangé ?
–> Did he visit ? = a-t-il visité ?
Résumons :
–> Pour parler d’une action passée, je mets -ed au verbe (à toutes les personnes).
Je mets didn’t pour dire que je n’ai pas fait qqch.
Pour faire une phrase interrogative, je mets did puis le sujet puis le verbe, comme dans “do you like ?”, “do you want ?”
LES VERBES IRRÉGULIERS
L’utilisation des verbes irréguliers est très simple.
La seule difficulté réside dans le fait qu’il faut les apprendre par coeur. Mais dès lors que vous les connaissez, c’est très simple : on ne met plus “-ed” ; à la place, on met le verbe irrégulier.
Et c’est tout ; c’est bon pour toutes les personnes (I, you, he, she, it, we, you, they), il n’y a pas d’exceptions ni de cas particuliers.
OK : vous apprenez les verbes irréguliers sous cette forme :
to become became become = devenir
to take took taken = prendre
to buy bought bought = acheter
J’ai écrit en rouge le prétérit.
En bleu, c’est l’infinitif (c’est la forme de base : “devenir”, “prendre”, “acheter”…
Le dernier est le participe-passé ; ne vous en souciez pas pour le moment, il est inutile pour le prétérit, il servira pour le présent perfect (leçon 4 niveau intermédiaire).
Observez :
–> I became = je suis devenu
–> I took = j’ai pris
–> I bought = j’ai acheté
–> you bought = tu as acheté
–> he bought = il a acheté
Attention : en français, on parle souvent au passé-composé –> en français le verbe est composé de 2 mots “ai” et “mangé” alors qu’en anglais, un seul mot suffit.
Dans “j’ai pris”, il ne faut pas traduire le verbe “avoir”.
Juste le sujet puis le verbe au prétérit, et c’est tout : I bought
Pour les formes négatives et interrogatives, le verbe irrégulier ne nous sert pas puisqu’on met did/didn’t et la BASE VERBALE.
–> I didn’t buy
–> I didn’t take
–> you didn’t become
–> Did you become ?
–> Did he buy ?
Vous constatez qu’on met “didn’t” et “did”.
Mettez bien le verbe à sa forme de base (buy, take, become) = on l’appelle BASE VERBALE.
Il n’y a ni “-ed” ni verbe irrégulier aux formes négatives et interrogatives.
EXERCICES PRETERIT
EXERCICE 1
Listen to the text :
EXERCICE 2
Compréhension orale anglais : Moonfleet
- Écoutez et regardez la vidéo, d’abord sans les sous-titres puis avec les sous-titres.
- Faites les exercices de grammaire et de compréhension orale plus bas.
Vidéo sans sous-titres :
Je vous donne juste un mot :
the smugglers = les contrebandiers.
Pour plus de mots sur ce texte, voyez l’exercice de vocabulaire un peu plus bas.
La même vidéo mais AVEC les sous-titres :
Voici une série d’exercices sur la vidéo Moonfleet.
Ne vous sentez pas obligé(e) de faire tous les exercices.
Faîtes ce qui vous semble utile pour vous.
EXERCICE VERBES IRRÉGULIERS 1 :
QUIZ VERBES IRRÉGULIERS MOONFLEET FACILE
Connaissez-vous la traduction de ces verbes irréguliers que j'ai relevés pour vous dans la vidéo Moonfleet ?
VOCABULAIRE
Voici le vocabulaire de niveau intermédiaire (A2-B1) que j’ai relevé dans le texte.
Écoutez et répétez :
across = à travers (une surface plane : across the ocean, across the street)
barrels = tonneaux, barriques
a candle = une bougie
full = plein, pleine
goods = des biens, des produits, des marchandises
graveyard = cimetière
the hole = le trou
the inn = l’auberge
to reach = atteindre
shadow = ombre
the shore = la côte
smuggled goods = des marchandises de contrebande
a storeroom = une pièce pour stocker, une réserve, une cachette
then = ensuite, puis
through = à travers (qqchose de vertical : “through the window, through the forest)
to walk = marcher
what kind of = quelle sorte de
whether = if = si. Dans notre texte : “whether I should go on or go back” est sous-entendu (= si je devais continuer ou repartir).
to wonder = se demander (I wonder if… = je me demande si…=
EXERCICE VERBES IRRÉGULIERS 2 :
Essayez de le faire sans remonter plus haut sur la page voir ces formes 😉
PRONONCIATION
Écoutez les phrases suivantes et répétez :
(Vous entendrez quelquefois la même phrase répétée par des voix et des accents différents ; dans ce cas, je vous conseille de répéter autant de fois la phrase.)
I kept in the shadows as I walked along the streets.
Everyone was asleep in Moonfleet.
When I reached the graveyard, I began to feel afraid.
I looked at the hole under the stone, and I didn’t know whether to go on or go back.
Then, to my surprise, I saw a boat lying near the shore.
It was strange for a boat to be in Moonfleet Bay so late at night.
Then, I saw a blue light on the boat, and I knew it was the smugglers’ boat.
I took one last look round.
Holding my candle high up in front of me, I walked down the passage.
At last, I came to a stone wall which someone had built across the passage, but which was now broken to make a door.
I stood still and wondered what kind of place I had come to.
I went through and found myself in a large room.
In the middle of the room were a great number of boxes and barrels full of smuggled goods.
I had found the smugglers’ storeroom !
TRANSCRIPT
Moonfleet
One afternoon of the year 1795, John Trenchard, 15, by chance discovers a secret passage in the graveyard of the village of Moonfleet (South England). Later that night, he returns with a candle to explore the secret passage.
I kept in the shadows as I walked along the streets. Everyone was asleep in Moonfleet, and there were no lights in any of the windows except the inn. When I reached the graveyard, I began to feel afraid. I looked at the hole under the stone, and I didn’t know whether to go on or go back. Then, to my surprise, I saw a boat lying near the shore. It was strange for a boat to be in Moonfleet Bay so late at night. Then, I saw a blue light on the boat, and I knew it was the smugglers’ boat, and that they were giving a signal to someone on the shore. I took one last look round and entered the hole.
Holding my candle high up in front of me, I walked down the passage. At last, I came to a stone wall which someone had built across the passage, but which was now broken to make a door. I stood still and wondered what kind of place I had come to.
I went through and found myself in a large room. In the middle of the room were a great number of boxes and barrels full of smuggled goods. I had found the smugglers’ storeroom !
EXERCICE VERBES IRRÉGULIERS 3 :
C’est fini pour la leçon 1. BRAVO !
