ANGLAIS – débutant – A1 A2

Anglais en ligne niveau A1 et A2

Voici une page correspondant au niveau débutant en ANGLAIS .

Niveau débutant (A1 A2)

anglais cours par niveau

Sur cette page, je vous propose un programme de 14 leçons pour rassembler les outils de base pour faire vos premières phrases en anglais.

A l’issue de ce programme, vous devriez aussi être capable de comprendre un texte simple même sans le texte sous les yeux.

Leçon 1 : prononciation

THE ALPHABET

A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z

 

Un petit test ?

Cliquez sur la vidéo :  certaines lettres (en rouge) manquent ! A vous de les dire !

Si vous avez oublié comment on dit certaines lettres, ré-écoutez l’alphabet ci-dessus.

 

Comme vous le voyez, les voyelles en anglais ne se prononcent pas toujours de la même façon.

Il y a bien des règles de phonétique ; mais elles sont si nombreuses et complexes qu’il est difficile de les mettre en application quand on parle, le cerveau étant déjà occupé par la grammaire et le vocabulaire !

C’est pourquoi je n’en parlerai pas sur ce site.

 Je vous conseille plutôt de procéder par mimétisme : écoutez – répétez, écoutez – répétez… inlassablement, en cherchant à imiter le locuteur natif, et ainsi vous progresserez.

J’ai bien remarqué que quand les élèves (quel que soit son niveau) ont déjà entendu et répété un mot 3 ou 4 fois, la prononciation correcte est intégrée et ressort spontanément.

C’est fini pour la leçon 1. BRAVO !

Leçon 2 : le, la, les...

the, a, an (ou rien du tout)

Procédez en 2 temps : d’abord apprenez bien la traduction pour chaque mot (voir encadré juste ci-dessous).

Ensuite apprenez les cas où l’usage est différent en anglais et en français (voir 2e encadré ci-dessous).

Ainsi si vous voulez dire « le chien », dîtes bien « the dog ». Si vous voulez dire « un chien », dîtes bien « a dog ».

ce chien = this dog

c’est = this is

Maintenant je vous propose les EXCEPTIONS :

On ne met pas « the » dans les cas suivants :

  1. pour les généralités ; par exemple : « les enfants aiment Noël » : il s’agit des enfants en général. –> Children like Christmas
  2. Avec les notions abstraites : « intelligence », « space », « nature » etc…
  3. Après « I like », « I love », « I prefer », « I hate » etc… pour la même raison que ci-dessus : quand on dit « j’aime le chocolat », c’est le chocolat en général. « J’adore le bleu » = j’adore toutes les sortes de bleu. Donc : I like chocolate. I love blue.
  4. Avec les pays : I visited Canada.
  5. Avec les sports et jeux : He plays tennis
  6. Pas « the » avec « people«  : « les gens » = « Ø people« .

Par ailleurs :

  • On utilise « the » avec les instruments de musique : She plays the guitar.
  • D’ailleurs, « du » et « de la » ne se traduisent pas :  « We had Ø chicken and Ø rice ». 
  • On dit « a/an » lorsqu’on dit le métier ou l’occupation de quelqu’un : He is a doctor ; she is a teacher. I am a student.
Il existe d’autres subtilités concernant l’usage des articles définis et indéfinis, mais la liste d’exceptions ci-dessus est une bonne base.

QUIZ 1

QUIZ « A », « AN », « THE », « Ø » (facile)

Niveau débutant (A1 A2)

QUIZ 2

QUIZ « A », « AN », « THE », « Ø » (difficile)

Niveau intermédiaire / avancé (B1 B2 C1)

Il est très important de maîtriser les déterminants (articles) en anglais car parler, c’est faire des phrases, or dans n’importe quelle phrase, vous avez forcément un déterminant sinon plusieurs.

Si vous faîtes des fautes aux déterminants, (c’est ainsi qu’on appelle the, a, an, this, that), vous ferez peut-être une faute par phrase… 

C’est fini pour la leçon 2. BRAVO !

Leçon 3 : le sujet de la phrase

Le sujet, en français, c’est « je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles » (pronoms), mais aussi ce, c’…

Le sujet peut aussi être un GROUPE NOMINAL comme par exemple « John », ou « mon frère » ou « la maison » etc…

EXAMPLES IN ENGLISH :

My brother is rich. –> « my brother » est le sujet du verbe « is »

Tom is rich –> « Tom » est le sujet du verbe « is »

He likes apples –> « he » est le sujet du verbe « likes »

    I = je      (prononcer « aïe)

    you = tu/vous

    he = il (pour un humain)

    she = elle (pour une humaine)

    it = ce /il/elle (pour des choses)

    we = nous/on

    they = ils/elles

Les pronoms sujets : I, you, he, she, it, we, they :

C’est fini pour la leçon 2. BRAVO !

Leçons suivantes